Teoria de las Inteligencias Multiples
¿Quién es inteligente?
Tradicionalmente la persona "lista o inteligente" ha sido quien tiene habilidades matemáticas, lógicas o verbales. Estas habilidades se median por el Coeficiente Intelectual o IQ. La medida del IQ era el parámetro lineal. también existía la idea del que el IQ era determinado genéticamente y por lo mismo, no cambiaba durante el tiempo. Howard Gardner viene a revolucionar estas ideas. que por cierto ya cumplieron 20 años de haber sido lanzadas al mundo de la psicología y de la investigación . Han tardado en penetrar en el mundo de la educación.
Para Gardner:
La inteligencia es la habilidad de resolver problemas n un entorno social y cultural.
Para desarrollar una inteligencia especifica, o habilidad para resolver problemas, necesita partir de:
LA HABILIDAD GENÉTICA OPORTUNIDADES PARA DESARROLLARLA QUE EL GRUPO LE DE UN VALOR SOCIAL, QUE RESPONDA A RETOS QUE SE VIVEN.
Es decir Gardner ve un ingrediente genético, pero también el valor social y la oportunidad para desarrollarla. Hay un ejemplo que considero mi favorito.
"Supongamos que nace una hija de la pareja de Miares y Lucerito, cantantes mexicanos.
El primer intento por cantar va ser felicitado y aplaudido: la van a filmar, hablaran a las abuelas y esta pequeña se sentirá emocionada y con deseos de seguir cantando. ahora pensemos que a esta pequeña la adoptará una pareja de intelectuales que aman el silencio en casa. Al primer intento de canto, la pequeña va ser callada: A callar, necesitamos concentrarnos"
¿Que va pasar con la inteligencia Músical d esta pequeña?
Howard Gardner describe y clasifica inicialmente a 7 tipos de inteligencias. Y en la última década anadió laoctava.Podrá seguir añadiendo, sin embrago lo trascendente de su argumento.... es que son muchas y no una. todas igual de importantes, aunque reconoce que en la escuela y en nuestra sociedad, se ha ponderado más a la Lógica Matemática y a la Verbal.
¿Cuales son eas 7 u 8 inteligencias?
Las inteligencias consisten en habilidades especiales. Que se convierten en caminos para aprender y en la energá o entusiasmo para desempeñarlo.
"Mi cerebro se prende con...." ( la música, los números, las personas, las palabras....)
"Me fascina ...." ( la música, los números, laspersonas, las palabras.....)
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